天马行空造句形容孩子思想的词语_天马行空造句形容孩子思想的词语有哪些
好久不见,今天我想和大家探讨一下关于“天马行空造句形容孩子思想的词语”的话题。如果你对这个领域还不太熟悉,那么这篇文章就是为你准备的,让我们一起来了解一下吧。
1.表扬孩子写作文想象力丰富的句子
2.天马行空意思是什么
3.想象力丰富怎么形容?
4.用龙马精神和天马行空造句
5.天马行空的意思是什么
6.天马行空成语解释
表扬孩子写作文想象力丰富的句子
1. 夸孩子很有想象力的话有哪些
夸孩子很有想象力的词语:天马行空、奇思妙想、举一反三、思维开阔、古灵精怪。
1. 天马行空tiān mǎ háng kōng
三岁的孩子说出这种话,犹如天马行空,不着边际,怎能令人相信。
2. 奇思妙想qí sī miào xiǎng
小明充分发挥自己的奇思妙想,画出了不一样的作品。
3. 古灵精怪gǔ líng jīng guài
小红古灵精怪的性格,很是讨人喜欢。
4. 举一反三ǔ yī fǎn sān
明明把老师讲的内容灵活运用,举一反三,每次都能考出好成绩。
5. 思维开阔sī wéi kāi kuò
在这道益智题里,孩子们思维开阔,各自有着不同的见解。
2. 怎样写我是一个有丰富想象力的孩子作文400字求教一天晚上,我问妈妈为什么月亮有时满,有时缺呢?妈妈也不知道,我便开始了我自己的想象:
很久很久以前,太阳与月亮本是一对恩爱的夫妻,不久他们便有了自己的孩子---星星。而当时还有一个暴君---玉皇大帝,玉皇大帝有一个爱好,就是玩弹弓了,他觉得月亮很适合当靶子,而星星则很适合当石子,便派人将他们捉来。太阳爸爸知道了,赶忙去保护他们,天兵们斗不过太阳,只好空手而归。玉皇大帝知道了,顿时火冒三丈,便使用法术将太阳与月亮它们分了开来,太阳只能在白天出现,月亮与星星们只能在晚上出现。最后月亮母子被捉到了玉皇大帝那儿,玉皇大帝拿起星星朝月亮射去,满月被打成了半月,星星们为了保会母亲,用自己的身体把月亮填满,月亮就又变成了满月。就这样,满了又被打碎,碎了又被填满,年复一年,日复一日。
这就是我的想象。
3. 描写儿童想象力丰富的诗句观村童戏溪上 (宋)陆 游 竹马踉跄冲淖去 纸鸢跋扈挟风鸣 作者陆游(1125-1210)字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋著名诗人。
他出身于 一个由“贫居苦学”而仕进的官宦家庭,自幼好学不倦,一生主张抗金复国,但屡遭排挤、罢黜,“一片 丹心”始终不得报国。陆游著作极富,八十高龄犹赋诗作文,存诗近万首,有《陆放翁全集》存世。
该句 摘自何卷,尚待查考。 宋代儿童游戏多种多样,十分丰富。
该诗写了两种游戏,一是骑竹马;一是放风筝。竹马在地面上 奔跑,跑来跑去晃晃悠悠连人带“马”冲进了烂泥塘里,好不扫兴;风筝在空中飞舞,左摇右摆,又飞又 叫,好不骄横。
值得关注的是,诗人写风筝与风的关系时,手法与众不同,他不说风筝凭借风力而飞,却 说风筝挟持丰大风在空中飞扬跋扈。在这里,作者把风筝作为主体,视它为生灵,真是把个风筝写活了。
读此诗,不由得想到现今仍然流行于日本的“斗风筝”。打斗的风筝多为长方形硬板子,从背后勒 成瓦形,或竖或横,绘画简洁明快,不拴尾巴,背缚弓弦,凭借强风,飞上天空,左冲右突,嗡嗡作响。
许多风筝同时升空,并不回避碰撞缠绕,而是互相打斗,互相“割线”,一旦线断,任其飞去。最后,谁 还留在空中,谁便是胜利者。
那场面颇有陆翁诗的气势。 纸 鸢 (宋)王令 谁作轻鸢壮远观 似嫌飞鸟未多端 才乘一线凭风去 便有愚儿仰面看 未必碧霄因可到 偶能终日遂为安 扶摇不起沧溟远 笑杀抟鹏似尔难 王令(1032-1059)字逢源,北宋诗人,原籍元城(今河北大名县),五岁时父母双亡,随其叔祖 客居广陵(今扬州),长大后以教学为生。
王令才高命短,28岁卒。他的诗构思新奇,造语精辟。
1980年 上海古籍出版社出版了《王令集》,诗赋文共21卷。该诗是否原引《王令集》,尚待查考。
“端”古为布帛之量,一丈八尺为一端。“末多端”是指不多、不远的意思。
放风筝的人未必就是 因为飞鸟飞得不远,才把风筝放起来以增添空中壮观景象,然而作者这么想,这么说,显然他是把风筝当 作飞鸟一样看待了。你看那风筝乘线凭风飞去直冲云霄,虽然不一定能够到达那高旷至极的天际,却能终 日飞翔久久不落,就连那相传一飞九万里的大鹏鸟,也没有这般本领。
这是一首宏观描写风筝的诗。作者不写风筝的形状、色彩,甚至也不写风筝是如何飞起来的。
而是 展开丰富的想象力,以衬托、对比、夸张的手法,与风筝飞升的气垫,写出了风筝最本质的特性—拔高, 善翔。飞得高,放飞线角度大,稳定性强,这也正是今天风筝爱好者对于自己的作品所追求的境界。
风 筝 十 首 (元)谢宗可 凭依片纸得天飞 何故声扬欲作威 瘦骨几茎徒远举 柔丝千尺总危机 云晴日暖春初好 雨骤风狂事渐非 高树上林须引避 牵缠到底不能归 半纸浮名寄太虚 御风列子竟谁如 高从自致非攀附 道在因时作卷舒 声澈瑶京传凤吹 影飘仙侣曳露裙 *** 儿童手 浪迹天涯乐有余 自负云霄早致身 安排线索靠他人 摩天手段乘风展 掉尾精神逐日新 暂耸观瞻喧里巷 终嗟破碎委埃尘 牵来拽去成何用 骤雨淋头断送春 一番春事一番空 放却风筝逐断蓬 博得飞翔纤指上 逞将声势半天中 目花轻薄流溪水 学絮颠狂落草丛 皮骨飘零丝络在 相看拍手笑儿童 共仰高风不可攀 几回放去便收还 丝纶何必全设施 骨相从知避险艰 飘若素云浮碧汉 翩然白鹤度青山 春光远览应无限 勘破飞腾只等闲 蓦地翻空在眼前 糊涂片纸任高骞 看来爷面人无限 避去全身雨满天 直上难防抛瓦坠 暗中返照带灯燃 春风催促清明到 栖止园林没挂牵 谁解风云继点狂 鸢鱼飞跃见天章 五丝续命能冲举 一叶横空入混茫 俯仰尘寰何扰扰 仰探璇宇但苍苍 神游八极求归宿 斗张虚窗藉纸张 蹴罢秋千斗草慵 纸鸢浮动寄游踪 翩翩似逐寻巢燕 声响如传度岭钟 大小随宜俱活跃 高卑无意较腾冲 卷怀偃息乘春晓 纵尔穿云第九重 空外秦筝何处闻 遥看片片起巫云 霓裳逶逦飘罗带 翠袖招摇曳练裙 舞柳飞花呈幻景 和风丽日动星文 仙真控鹤来蓬阆 相与徊翔趁逸群 浮游踪迹等云藻 御气凭虚赋物形 荡荡飞空无阴碍 萧萧委运自清宁 丝联绳引终须断 律改春归毕竟停 法界依然舒广望 消除点缀湛青冥 ----《咏物诗·卷下》 纸 鸢 (元)谢宗可 弧骞稳驾剡溪云 多少儿童爷羡频 半纸飞腾元在己 一丝高下岂随人 声弛空碧东风晓 影度遥天化日春 谁道致身无羽翼 回看高举绝红尘。
4. 妈妈夸奖孩子的句子怎么写1、你真是个聪明的孩子!
2、你下次会做的更好!
3、你做的非常好!
4、我真高兴你有这样的进步!
5、我为你感到骄傲!
6、我相信你可以做到!
7、你的作品真棒!
8、我真的以你为荣哦!
9、你看你不是能够做的很棒吗!
10、你的想法很有创意!
11、对了,就是这样做!
12、你很有想象力。
13、你是个善良的孩子。
14、真聪明。
15、你的想法很独特,是个自信而有思想的好孩子!
夸奖,赞美;称赞。夸奖不同的人有不同的方法,因为人与人的身份、性格各不相同,一部分人喜欢听到的话,在另一部分人听来,可能就很反感。
天马行空意思是什么
天马行空是一个常用的词语,用来形容思维、想象或创意无拘束、自由飞翔的状态。以下是一个关于天马行空的诗句示例:天马行空翱翔天际,思绪如箭一般飞逝。无拘无束在蓝天下,创意如泉涌不可阻挡。轻盈飞舞于云间,翅膀展开,瑰丽绽放。撷取星辰铺成的路,驰骋于无垠的宇宙。思维的舞者翩跹起舞,思想的火花在心中燃起。自由奔放,无拘无束,天马行空,尽情展开翅膀。
这是一首描述思维自由、想象力激发的诗句,表达了思维和创作的无限可能性,像天马一样自由飞翔于广袤的天空中。诗中的天马代表自由灵感和创造力,它在蓝天下无拘无束地翱翔,象征思维和创意的自由流动。思绪像箭一样迅速飞驰,创意像泉水一样涌动,表达了思维的迅猛和创造力的无穷。
诗中的天马轻盈飞舞于云间,展开华丽的翅膀,描绘了想象力的美妙和创造力的绽放。它们驰骋于星辰托成的道路,象征着探索无限宇宙的愿望和勇气。诗句中提到思维的舞者翩跹起舞,思想的火花在心中燃起,强调了思维和创意的活跃和激发。整首诗表达了自由、无拘束的思维状态,人们可以尽情展开想象力和创造力,追寻内心世界的广阔和无限可能。
什么是天马行空
天马行空是一个形容词短语,想象或创意无拘束、自由飞翔的状态。它常用来形容那种不受限制、无拘无束的想象力和创造力,就像一匹天马自由自在地在天空中飞翔一样。
天马是西方神话中的一种神奇生物,常被描绘为具有翅膀的马,它们可以自由地翱翔在天际。因此,天马行空这个词组意味着自由地追随思维的脉络,不受拘束地展开想象力和创造力,突破传统的界限和框架。
想象力丰富怎么形容?
天马行空意思是比喻诗文气势豪放,也比喻人浮躁,不踏实。天马行空一词的起源:
天马行空典出《汉书·西域传》。
新疆境内的伊犁河一带,是古代的乌孙。那里出产一种名贵的马匹,称为“伊犁马”。此马体型长得很标致,毛色也很美观。它的四条腿结实有力,行动灵活、敏捷,特别擅长跳跃。它是优良的轻型乘用马,自古以来就受到人们的喜爱,古人称它是“天马”。
汉朝时,西域的大宛国也出产一种名马,被称为“西极天马”。传说大宛国峤山上有匹神马,可以“日行千里”。因为“西极天马”跑得神速,故称之为“天马行空”。
最早将大宛国出产天马的消息告诉汉武帝的是张骞。汉武帝获悉后,立即派人带着金银珠宝和马匹,去大宛国换天马。可是大宛国王不肯把天马献出,并且扣留下财物,杀了使臣,把宝马藏匿在贰师城。
汉武帝大怒,派李广利为贰师将军,领兵讨伐大宛国。大宛国的大臣们,惧怕汉朝的兵威,只得杀了国王毋寡,献出宝马3000匹。汉武帝万分欢喜,便作了一首《天马歌》。
天马行空的造句:
1、奇幻的动物世界,风格可爱的涂鸦作品与时尚大片结合,天马行空的想象力被展现得淋漓尽致。
2、这部具强烈芬奇色彩、以死亡为主题的黑色喜剧一反好莱坞商业片模式,映像狂放,手法天马行空,情景怪诞核突,可谓一部视觉杰作。
3、他认为其著作对于全面考察和理解中国古代社会有重要启示,不能以方法的瑕疵完全否认结论的正当,同时对葛氏将不同时代的中国文献同样看待以及天马行空式的推断亦不以为然。
4、喜欢跑步,喜欢体验跑步过程中的坎坎坷坷,喜欢跑步时的大汗淋漓,喜欢肆意自由而急促的呼吸,喜欢倾听耳边的啾啾鸟鸣,喜欢思想的天马行空,喜欢耳边的习习凉风,喜欢冲刺时的顺利与喜悦……
5、作品的构思更像是一种天马行空的遨游,天穹苍茫,思维的精灵在无极世界游走,所到之处,风光无限。
用龙马精神和天马行空造句
可以用天马行空、奇思妙想、古灵精怪等词语来形容。1、天马行空 [ tiān mǎ xíng kōng ]
释义:天马:神马。天马奔驰神速;像是腾起在空中飞行一样。多比喻诗文气势豪放,不受拘束。多比喻人浮躁;不踏实。也有说明不切实际之意。
成语用法:用于比喻才思敏捷;豪放不羁。一般作谓语、定语。
2、奇思妙想 [ qí sī miào xiǎng ]
释义:奇妙的想法。
3、古灵精怪 [ gǔ líng jīng guài ]
释义:形容人聪明调皮。一般是用来形容人和物。
描写丰富想象的句子:
1、我梦见自己化作一片小雪花,飘飘悠悠地来自天国,雪白的衣服,雪白的帽子,雪白的鞋。
2、当我检验我自身和我的思想方法时,我得出的结论是,对我来说,幻想的天赋比我的吸收积极知识的能力更有意义。
3、我喜欢,我喜欢满目苍翠的夏天,因为夏天可纵情泳池游泳。夏天给孩子们带来欢乐,他们是夏季里最快乐的天使。我喜欢,我喜欢狂风暴雨的夏天,因为夏雨是那么豪爽干脆。夏天的荷花给我们露出笑脸,夏天的荷叶向我们展示魅力。
天马行空的意思是什么
龙马精神造句
1、从2万元到拥有净资产30多亿元,从20位知青到员工20000余人,雅戈尔一路走来,秉承厚德载物与龙马精神,孜孜不倦,镌刻着旌旗猎猎的青春传奇。
2、这些生产上的能手;改革中的闯将;个个都具有高昂旺盛的龙马精神。
3、我们要好好传承他的这种龙马精神。
4、我们的团队富有朝气,始终保持龙马精神,我们一定会赢。
天马行空造句
1、他写文章总是天马行空,不知所云。
2、毕竟,是他们超越了无数天马行空的幻想大师,把想象变成几十亿美元的现实。
3、随兴所至,胡乱道来,天马行空,请勿在意。
天马行空成语解释
天马行空,汉字成语,拼音是tiān mǎ xíng kōng 。意思是天马奔驰神速;像是腾起在空中飞行一样。多比喻诗文气势豪放,不受拘束。多比喻人浮躁;不踏实。也有说明不切实际之意。出自明·刘廷振《萨天锡诗集序》。成语用法
用于比喻才思敏捷;豪放不羁。一般作谓语、定语。
示例
这位少年书法家在众目睽睽之下;挥洒自如;犹如~。
成语故事
西汉时期,西域大宛国出产一种名马可以日行千里,被称为西极天马或天马行空。汉武帝派使臣出河西走廊武威郡,带上金银珠宝去换这种千里马,大宛国国王毋寡杀了使臣侵吞财物。汉武帝大怒,派李广利率军讨伐大宛国,取得西极天马3000匹。
世间有出土自甘肃武威雷台汉墓东汉时期文物马超龙雀或马踏飞燕为证,绝世珍宝也。
天马行空造句
1) 挫折是石,敲碎你天马行空的想象;挫折是火,烧净你自私无知的心灵;挫折是水,洗涤你无理野蛮的思想。
2) 幻想尽能够天马行空,但眼下却远没有那么尽如人意。德川家康
3) 凭借他那天马行空的想象力,得到了众多创意杂志和广告代理的青睐。
4) 李白才气纵横,行文如天马行空,一气呵成。
天马行空,字面意思是天马奔驰神速,像是腾起在空中飞行一样,多比喻气势豪放,不受拘束(多用在评价写作、绘画和书法等方面);也比喻人浮躁,不踏实;也形容说话做事不着边际。天马:汉武帝时从大宛(古代西域国名)得到的汗血马称为天马,意思是神马,见《史记·大宛列传》。行空:形容骏马奔驰,如腾空飞行。
天马行空拼音为tiān mǎ xíng kōng,为主谓式结构成语,在句中多做谓语,状语,定语,造句参考:令人佩服的是他天马行空的想象力,让**给我们展示了一个全新的外星生活。
扩展资料
天马行空一词最早出自元代刘廷振《萨天锡诗集序》“其所以神化而超出于众表者,殆犹天马行空而步骤不凡。”与其语义相近的近义词有:
①挥洒自如,读音是huī sǎ zì rú,挥:挥笔;酒:洒墨。形容画画、写字、作文,运笔能随心所欲,不拘束。清代曾朴《孽海花》:“家人送上一枝蘸满墨水的笔;珏斋提笔;在纸上挥洒自如的写了一百多字。”
②龙飞凤舞,读音是lóng fēi fèng wǔ,出自形容气势奔放雄壮。宋苏轼《表忠观碑》:“天目之山,苕水出焉,龙飞凤舞,萃于临安。” 后多形容书法笔势有力,活泼舒展。
③无拘无束,读音是wú jū wú shù,拘:限制 束:约束。形容自由自在,没有限制,不受约束。出自明代吴承恩《西游记》第四十四回:“出家人无拘无束;自由自在;没有约束。”
好了,关于“天马行空造句形容孩子思想的词语”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“天马行空造句形容孩子思想的词语”,并从我的解答中获得一些启示。
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