迎刃而解造句对偶句怎么写
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3.迎刃而解意思?
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迎的拼音 迎的解释 迎是什么意思
1、迎字的拼音是yíng ; 2、 迎字的解释:(1)(动)迎接;迎合:~春|~风|~候|~送|欢~|出~|逢~|欢~|阿谀逢~|曲意逢~。(2)(副)向着;冲着:~面|~风|~亲|~娶|~击|~头|~战|~头痛击。
精选部分迎组词的词语造句及词语的拼音和详细解释:
1、迎春造句:雅宝路上的俄罗斯姑娘们骄傲而美好,像北京的春天最常见的迎春花一样,因为她们是这个春天第一批满载而归的女商人,将成为故乡土地上的焦点人物。
解释:落叶灌木,羽状复叶,小叶卵形或长椭圆形,花单生,**,早春开花。供观赏。
2、迎风造句:随着道路越往上走,一条单行道在从由树形成的通道变成布满岩石的迎风斜坡时出现了,杂草长在路的中央,这些草长得和我一般高。
解释:(1)对着风:这里坐着正~,特别凉爽。(2)随风:红旗~招展。
3、迎新造句:在2月6日清晨迎新年的欢庆游行中,大约250名来自湖北的武术高手将闪亮登场。超过2500名当地演员和来自世界各地的表演者将参加这次游行演出。
解释:欢迎新来的人:~晚会。
4、迎接造句:人们在把机器人迎接到家里之前得必须喜欢并更信任他们,来自世界各地的好几个研究团体正在研发如何让人类与机器人更容易沟通的渠道。
解释:到某个地点去陪同客人等一起来:到车站去~贵宾◇~劳动节|~即将到来的战斗任务。
5、迎战造句:银河队将与7月24日主场迎战墨西哥的芝华士(Chivas)队
28日柏卓加(PachucaCF)队
接着辗转三天客场挑战FC达拉斯(FCDallas),唯一一支在常规赛中碰不到有贝克汉姆在的银河队的球队.
解释:朝着敌人来的方向上前去作战。
6、欢迎造句:你必须坚信他们会准时到来,你或加入了你的事业的人至少有一个会在那里,然后,你就去欢迎他们。
解释:(1)很高兴地迎接:~大会|~贵宾。(2)乐意接受:~你参加我们的工作|新式农机具很受社员的~。
7、迎击造句:我们感觉对于我们之中的一两名球员来说,六到七小时的航程并不合适,他们都带伤呢,我们希望他们能尽快帮助他们恢复迎击桑德兰。
解释:对着敌人来的方向攻击。
8、逢迎造句:贫寒和爱俏是两种逼死人的动力,一个埋怨,一个逢迎。平民中的一般美貌姑娘都兼而有之,每一个都附在一边耳朵上细语不停。
解释:说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义):阿谀~。
9、迎合造句:当我们在这个世界上获得了一席之地时,当我们在决定参与事物发展的进程时,那么我们就可以面带微笑迎合他人的意见。
解释:故意使自己的言语或举动适合别人的心意。
10、迎面造句:2010年2月2日:美国太空总署的哈伯天文望远镜观测到一块神秘的X状残骸和曳尾的星尘,种种迹象表明这可能源于两颗小行星的迎面撞击。
解释:(~儿)冲着脸:西北风正~儿刮着|~走上去打招呼。
11、迎娶造句:他在位于开罗的埃及博物馆举行的一次记者招待会上说:“就像伊里斯(古埃及神话中的生命女神)和欧西里斯(古埃及神话中的冥王)一样,法老可以迎娶自己的姐妹和女儿,因为他被尊为神。这种习惯只存在于法老和王后之中。”
解释:娶妻。
12、迎候造句:让我惊讶的是,即便沿着相当偏僻的乡村小道走上好几个小时,我们似乎仍能在下一个转弯处遇到密密麻麻迎候的人群。
解释:到某个地方等候迎接(客人):他已~多时,还不见朋友到来。
13、迎头造句:她说,麦克雷的报告一直评价得很正确,阿肯色州应该感到骄傲,因为:除了南卡罗来纳州,我们州的进步快于其它任何一个州,而且我们即将迎头赶上南卡罗来纳州。
解释:(~儿)迎面;当头:~痛击。
14、迎亲造句:结婚当天,罗宾身穿印度传统的新郎礼服,与400多名村民组成浩大的迎亲队伍步行到离家3公里的“拉克希米”山。
解释:旧俗结婚时男家用花轿鼓乐等到女家迎接新娘。
15、迎迓造句:此刻,大地的心之于我,是这个不眠的春夜,在安静的思索中所迎迓的这个清晨。
解释:<书>迎接。
16、迎刃而解造句:我相信计算机是我们用来满足好奇心及发明创造的最神奇的工具有了它们的帮助,甚至是最聪明的人凭自身力量无法应对的难题都将迎刃而解。
典故:原意是说,劈竹子时,头上几节一破开,下面的顺着刀口自己就裂开了。比喻处理事情、解决问题很顺利。
17、迎风招展造句:当“瓦萨”号从弥漫的礼炮烟云中出现时,船头下浪花加溅,舰旗迎风招展,三角旗随风飘动,微风鼓起风帆,金碧辉煌的船楼闪耀着灿烂的色彩。“瓦萨”号展现的壮观景象是斯德哥尔摩人从未见过的。
典故:形容旗子等迎风飘扬。
18、迎头痛击造句:一旦我们起身奔跑,无论我们的准备工作做得多充分,计划得多周全,生活总是会给我们迎头痛击,我们需要学会预测意料之外的情况。
典故:迎头:迎面,当头;痛:狠狠地。迎上去给敌人以狠狠的打击。
19、迎头赶上造句:这是真正的优势,因此,在关于德国的争论里,欧洲其他国家为了他们自己的商品、为了欧元的未来,必须迎头赶上使自己的经济更具竞争力。
典故:迎:向着;头:走在前面的。加紧追过最前面的。
20、迎来送往造句:例如,人们在寺庙里鞠躬,祭祖时鞠躬,但在迎来送往中却没有这个礼节,不像在日本那样折腾外国人。
典故:走的欢送,来的欢迎。形容忙于交际应酬。
21、曲意逢迎造句:国际业余田径联合会(IAAF)对皇家要求曲意逢迎,并于1921年把马拉松的全程重新修订为26.2英里。
典故:曲意:违背自己的意愿去曲从别人;逢迎:迎合。想方设法奉承讨好别人。
22、阿谀逢迎造句:一人做主的专权政治时代,独裁者身边总有许多阿谀逢迎的佞臣,独裁者爱听各种赞美他的好话,不要听批评他的谏言。
典故:阿谀:用言语恭维别人;逢迎:迎合别人的心意。奉承,拍马,讨好别人。
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随迎、延迎、迓迎、邀迎、迎迓、迎生、迎延、迎意、迎阳、迎递、顺迎、承迎、班迎、道迎、出迎、抠迎、郊迎、徼迎、欢迎、恭迎、奉迎、趋迎、迎脸、迎年、迎冬、迎流、迎阿、迎妇、迎导、招迎、迎吠、迎虎、迎车、迎候、迎风、迎宾、迎逆、迎欢、迎尘、迎劳、迎猫、迎降、迎逢、迎睇、迎灵、迎前、迎銮、迎头、迎驾、迎尸、迎宵、迎见、迎授、迎神、迎受、迎养、迎娶、迎祀、迎送、迎秋、迎判、迎解、迎亲、迎婚、迎合、迎岁、迎机、迎晨、迎将、迎奉、迎寒、迎袭、迎杀、迎取、迎谐、迎香、迎望、迎刃、迎战、迎肃、迎手、迎人、迎致、迎夏、迎新、迎霜、迎旋、迎日、迎赛、迎丧、迎揖、迎置、迎学、迎灶、迎侍、迎谒、迎立、迎会、迎潮、迎笑、迎时、迎喜、迎遣、迎面、迎引、迎祥、迎锋、迎饯、迎承、迎问、迎省、迎纳、迎待、迎捍、迎黑、迎拜、迎请、迎击、迎梅、迎客、迎跸、迎眸、迎觐、迎枕、迎随、迎敌、迎接、迎榇、迎春、迎角、迎拒、迎门、迎富、迎附、瞻迎、迎火、迎浦、迎气、迎斗、犒迎、阶迎、将迎、候迎、逢迎、失迎、送迎、希迎、斗迎、导迎、错迎、亲迎、迎风簸、送迎钱、迎客松、迎风板、迎春花、迎辇花、迎喜神、迎阳子、迎茅娘、迎徐榻、迎霜兔、迎仙客、迎头好、迎紫姑、迎梅雨、迎风观、迎风馆、迎年佩、迎春乐、迎霜宴、刃迎缕解、曲意迎合、曲意奉迎、弃旧迎新、卖俏迎奸、买笑迎欢、来迎去送、倒屣而迎、揣合逢迎、水送山迎、送旧迎新、送往迎来、迎刃而理、迎新送旧、迎风招展、拥彗迎门、迎头痛击、迎来送往、阿谀逢迎、一迎一和、迎刃以解、迎刃而解、迎刃冰解、迎春黄胖、迎意承旨、迎刃立解、迎头赶上、迎新弃旧、迎日步气、迎神赛会、迎日推策、迎风待月、迎风冒雪、迎奸卖俏、迎门请盗、发迎会亲、倒屣相迎、倒屣迎宾、扫榻以迎、扫榻相迎、善气迎人、送故迎新、送去迎来、迎新送故、曲意逢迎、曲意承迎、千里逢迎、宾客迎门、迎风簸簸箕、不受欢迎的人
用比喻和对偶写作文
1、迎上去:遇到困难应该勇敢的迎上去,不应该畏首畏尾。小狗看到主人回来了飞快地迎了上去2、游过去:一条大鱼在池中悠闲自得的游过去。这时有个路过的英雄以最快的速度游过去把小孩救上了岸。
3、追上去:世界上最痛苦的事是望着你渐渐远去的背影。我狂奔地追上去。你却头也不回的无情地走开。
字词含义:
1、迎本义:接。如:迎接、欢迎、迎宾、迎候。衍义:引申指“面对着,冲着”。如:迎面、迎风(对着风;随风)、迎刃而解(jiě)。
2、游是一个中国汉字,拼音为yóu,左中右结构,部首为氵,总笔画数为12;基本解释为:人或动物在水里行动或旅行、参观,如:游泳、游水、游玩。
3、追,汉语汉字,读音:zhuī。动词,本义是追赶。引申为回溯过去,补做过去的事。
扩展资料:
1、联想法:此法是基于工具法上,结合孩子实际生活学习的拓展学习应用。
例如:小学生今天权学到了一个“像”字,通过课本或词典、辅导书知道能组词为:好像、就像等。结合生活中的例子,渐渐地,他就学会运用组词造句了: “像”组词:好像 好像造句:她考试没考好,回去怕妈妈骂,急的好像都哭了。
2、此法重点在于家长和老师在日常生活中多多引导孩子注意生活,关注生活中的细节和学习上的联系。也要多多和孩子沟通聊天,在增进亲子关系的同时练习对话,加强孩子对字词句的掌握和运用,和提高语言表达能力。可谓是一举多得。
3、实践法:联合上述两种方法多读多记多写多做多说。给孩子准备一本或多本自己的笔记本,把收集到的字词句分门别类写好,时常拿出来看看记记。
迎刃而解意思?
1. 以“善良”为话题
不觉间,我已匆匆走过十六个春秋。岁月如水,冲淡了些许美好的记忆。而惟独留下了那扇我用心底的那份善良开启的明镜的心窗。
每天都经过那幢小小的阁楼,我都会仔细地欣赏那满墙的爬山虎。我领略着那四季不变的绿色,那勃勃的生机,更有那点点绿芽探春的调皮,那条条青枝待春的灵动,那片片绿叶迎秋的潇洒,那丝丝墨枝送冬的希冀。
满墙的爬山虎交织成了一张严密的网,那扇陈旧而孤零的窗就身在其中,宛如一只久经沧桑的眼眸,那灰色的窗帘亦是那浑浊的泪,把本属于窗内的那份阳光全挡在了外面。
轻轻摇响车铃,出现了一幅令人略有所思的画面:一个满头华发的老人打开了那窗,眼里满溢着的是惊喜与兴奋,可随即又是满目的失望无奈与忧愁。接着她便又放下了窗帘,再次关上了那扇点缀在绿茵丛中的依稀的小窗。
我震慑于老人的孤独与辛酸。可怜的老人,多么像我年迈的奶奶,一人独守旧屋,而每次回家都能看到她满脸的辛酸泪。
我慈祥的奶奶此刻一定在屋门口惦念着我吧,亦如那位窗内的老人一定在思念着自己的儿女吧。
夕阳苦苦挽着树梢,久久不肯离去,难道是在等待着什么吗?
再次摇响车铃,给窗内的老人一个灿烂的微笑,洒一抹绚丽的色彩。无需过多的言语,那扇窗会多次的打开。微笑和 *** 成了我和老人每日的特殊的问候。
我用我心底里那份小小的善良,轻轻叩开了老人内心孤独的窗,裁一副精美的窗帘,装点那份美好,让阳光照射进老人的心底。
简评:小作者从自己纯洁的心灵出发,引发了对关爱老人这一社会问题的真情思考;通过细腻的描写,轻轻柔柔间传达出内心的那份至诚至真。语言生动,情溢于表。
善良的梦
九(4)班 曹琦慧
坐看庭前花开花落,黛玉葬花,含情脉脉,这是善心所在;李剑英用16秒实现了人生的最大价值,这是善心所在;丛飞,用爱心感动了中国,这是善心所在。
善良是发自内心的一种至高至真的心理,每一份善良都是一个美丽的梦,为人感动。
“花落花飞花满天,红销香逝有谁怜。”黛玉红颜薄命,这正如枝头的花,有着最辉煌的艳丽也有着衰败的悲惨的结局。黛玉怜花,步履轻盈,携花袋,提花锄,温文尔雅捡拾着落红,吹落沾上的碎泥,将它们的美丽收藏于地底。飘零入水的花瓣在她多愁的目光中愈飘愈远。正是这份善心酝酿了一个美妙的梦,溪水中的花瓣将流入这美梦,定格在黛玉葬花这一幕。
“七尺之躯搏长空,信念何重身何轻。”李剑英在跳伞与迫降的16秒生死抉择时毅然选择了后者。望着下方密集的村庄,他沉勇地作出了决断,可幸的是人民的生命财产得以保全,不幸的是我们的英雄湮灭在了冲天的火光中,但正是这一无畏的牺牲铸就了光辉的军魂。正是善心缔造了这么一个伟大的梦,那漫天的火光印证了梦的绚烂,定格在李剑英驾机迫降的那一幕。
“首善丛飞,从未停止过的爱心。”丛飞,一个感动中国的大善人。将每次演出的所得倾尽捐给失学儿童,哪怕是得知自己身患绝症也未停止过他的爱心。在他离开的那一刻,脸上也始终洋溢着微笑。正是善心充盈着这可歌可泣的梦,他那安详的微笑就是梦的 *** ,这梦定格在丛飞始终微笑的那一幕。
善是葬花的真情流露,善是16秒的生死抉择,善是生命不息爱心不已。世界需要善良,生活呼唤善良,让善良永驻我们的心间,一起构铸我们善良的梦。
点评:作者通过自己对“善良”的理解,结合现实生活的角角落落,可谓现实性强烈,有一定的深度。
2. 以“微笑”为话题当你看到这个题目时,一定很惊诧:微笑也有力量吗?当然是有的,而且力量还不小呢!你若不信,就请听听我为你讲的这个故事。
一重严闭的心幕缓缓拉开,呈现出几年前的一个印象。
一个小女孩坐在校园里的一棵大榕树下不停地哭啊哭啊,是那么伤心。凄凉的哭声在冷清清的校园里回荡着,是那么的揪心。这时,身穿白色连衣裙的老师,有如从天而降的白衣仙女,向着小女孩轻轻走来,坐在了小女孩身边。“别哭了,别哭了,有什么事就跟郑老师说说吧,哭是解决不了事情的。”小女孩仍旧把头垂得低低的,断断续续地说:“我,我考得,那么,那么不好。尤,尤其是作,作文,那么不好……”
老师听完,轻轻地笑了一下,接着说:“就因为这点事啊!考不好,下次努力啊;作文写不好,就要多谢多看啊。这不,问题迎刃而解了呀!”
小女孩心想:郑老师从来没骗过我的呀。但是,一切真的就像郑老师所说的那么简单吗?她抽泣着,将信将疑地抬起头。
郑老师漂亮的长睫毛忽闪忽闪的,水灵灵的眼睛似乎看穿了小女孩的心思,用银铃般悦耳的声音说:“郑老师什么时候骗过你了?”说完,露出一个甜甜的微笑,两个浅浅的酒窝挂在脸上,很是动人。
一刹那,一股力量的泉源流遍小女孩的全身,小女孩觉得有了力量,决定重新振奋,,向着作文的大本营前进……
当年的那个小女孩就是我,因为郑老师一个鼓励的微笑,我开始热爱文学,作文水平也就自然而然地提高了。虽然我来到了厦门,但郑老师的谆谆教诲依昔萦绕耳畔:哭是没有用的,人生道路漫漫,还会遇到更多的坎坷磨难,应该振作,应该面对,勇敢前进!这将使我受益终生。
3. 用对偶写短文对偶句形式工整、匀称并节奏鲜明,音调和谐,便于记忆和传诵;对偶句前后呼应,互相映衬,对比鲜明,语言凝炼,能增强语言的表现力,使读者留下深刻的印象。
在一般的写作中,只要求字数相等,结构相同,意义相关就行了,不一定讲究平仄,这叫宽对。对偶形式的修辞方式,在诗歌、对联中出现最为普遍。
分类
对偶大概可以分为三种:
1.正对:事物的两个角度、两个侧面说明同一事理,在内容上相互补充。上句和下句在意思上相似、相近、或相补或相衬的对偶叫做正对。
例:墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
2.反对:前后两个句子的意思相反的对偶句子叫反对。
例:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
3.串对:又叫连对,流水对。它的前后两个句子在意义上有连贯、因果、条件、转折等关系。这种对偶句子称为串对。
例:才饮长江水,又食武昌鱼。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
形式
4. 如何才能把作文写得有文采首先,写作文时,应有明确的观点和清晰的思路.不要以为有文采就是变换一下句式,多用几种修辞手法,而是要认识到语言和思想是密不可分的.没有脱离语言的思想,也没有不表达任何思想的语言.有了明确的观点和清晰的思路,语言表达才会顺畅;抓住了事物的特点,语言表达才会更生动.所以说写作时要使文章有文采,首先要有明确的观点和清晰的思路.其次,锤炼语言,讲究语言的文学性.孔子有言:言之无文 ,行而不远.他认为说话写文章不仅要有思想,还要有文采,没有文采,文章也不会留传下去.可见一篇好的文章不仅要有思想而且要富有文采.要使文章富有文采,对于驾驭语言技巧还不娴熟的中学生来说,锤炼语言,讲究语言的文学性,显得尤为重要.下面介绍几种使文章富有文采的方法:方法一:锤炼语言,追求语言的生动形象要使自己的作文体现词语生动形象的特点,在积累词语的过程中必须要有方向性和目的性,即作文中需要用什么样的词语,我们就应该积累什么样的词语.那么作文中需用什么样的词语呢?概括地说,就是新鲜、活泼、不老套、不死板、充满活力、富于表现力和感染力的词语,即生动的词语.写景状物,求其穷形尽相;写人叙事,求其惟妙惟肖;抒情言志,求其情理畅达.①使用形象性词语.语言的生动性,往往是与形象性紧密相连、不可分割的,就如同形与影一样.换句话说,大凡生动的语言,往往就是形象化的语言,其主要特点是具有建筑美,即有立体感.它能调动读者的形象思维,引起读者丰富的想象与联想,能给人一种如临其境、如见其物、如闻其声的感觉.如僧敲月下门中的敲,春风又绿江南岸中的绿(形容词活用为动词).由于两个词用得生动恰当、具有立体感,才使得作品成为千古流传的佳篇.在塑造人物形象方面,动作描写,是刻画人物性格的一种重要的手段.而描写人物的行为动作的关键,就是动词的使用.动词使用得巧妙得当,就能准确地反映出人物动作之间的细微差别,表现出人物性格特征,传达出作者的爱憎情感,使人物形象栩栩如生,给人一种浮雕感.所以,行文中使用的动词应该是准确的,具有生动的可感性,能反映人物的性格特征,寓含作者的爱憎感情.②使用音乐性的词语.所谓音乐美,就是作者在写作时,利用汉字平仄的变化与音韵的和谐等声律特点,形成一种抑扬顿挫的音律美,使文章声情并茂,音义兼美.行文过程中,注意声调搭配、协调韵脚、巧用叠字、讲究节奏等.如:月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上.薄薄的青雾浮起在荷塘里,叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样,又像笼着轻纱的梦.以流水喻月光,用动感极强的动词泻加以点化,将月光写活了,写出了月辉照耀、如倾如泻的景象.描摹月光自下而上缓缓升起,又慢慢地泛开来,弥漫荷塘.洗笼化静景为动景,传神地描摹了月光匀润清缈的朦胧美.方法二:选择句式,力求语言的丰富多彩不同的思想内容,可以用不同的句式来表达,同一个意思,也可以用几种不同的句式来表达.语气情调也就随之变化,因此所表现出来的语言风格和表达效果也就不一样.例如:整句(如四字格等)使文句整齐,散句使文意流动.巧用口语,文章定显活泼之趣;巧用文言,文章自有古雅之风.所谓句式灵活,是指作者在写作时,根据语言环境的特点和表达的需要,在不改变意思的情况下,恰当地选用句式,灵活地变换句式,使句式呈多样性,这样行文才会活泼、自由,不生硬,不呆板.常见的句式有以下几组:肯定句与否定句,主动句与被动句,长句与短句,常式句与变式句,单句与复句,口语句与书面语句,整句与散句等.句子按语气分还有陈述句、疑问句、祈使句、感叹句.要使文章句式灵活,注意用不同的表达方式表述一个意思,了解各种句式的特点、表达效果和语言环境的特点,掌握变换句式和选择句式的一般方法.如:方法三:运用修辞,提高语言的优美神韵运用修辞手法来美化语言,是使文章有文采的一种重要手段.刘勰在《文心雕龙·情采》中指出:言以文远.大意是说,文章因有文采,才能流传千古.唐代的散文家李翱在《答王载言书》中也指出:义虽深,理虽正,词不工者不成文.意思是说一篇文章,即使立意深刻,道理得当,但如果语言不准确、不鲜明、不生动,那也不能成为一篇优秀的作品.这些,都说明了修辞对于写作的重要性.同一个意思,用不同的修辞手法,其表达效果是截然不同的.掌握常见修辞的作用及效果比喻:用在记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象;用在议论文中,能使抽象的道理变得具体,使深奥的道理变得浅显易懂.比拟:能使读者对所表达的事物产生鲜明的印象,产生强烈的感情,引起共鸣.借代:能起到突出形象,使之具体、生动的效果.夸张:可以引起丰富的想象,更好地突出事物的特征,引起读者强烈的共鸣.对偶:形式上音节整齐匀称、节奏感强,具有音律美;内容上凝练集中,概括力强.排比:可增强语言的气势.用来说理,可把道理阐述得更严密、更透彻;用来抒情,可把感情抒发得淋漓尽致.设问:总的作用是引起读者思考.用在标题上,能吸引读者,启发读者思考,更好地体现文章的中心;用在一段。
5. 运用对偶,拟人,排比,比喻,夸张描写一个比赛场面,400字左右1. 阳春三月,庭院在明媚的阳光下呈现一片生机盎然的景象.葡萄树展开了淡绿色的枝叶,爬上东墙边的木架,成了一座漂亮的小绿棚.风儿一吹那一片片手掌似的绿叶摇摆着,好像在向我招手.那花儿艳丽的柳叶桃,花枝招展,散发出阵阵清香.含苞欲放的月季精神抖擞,活泼可爱.
有一个公园,虽无名声,但风景迷人。其中有一处地方,更是迷人。
一圈篱笆,上面爬满了许许多多的牵牛花。它们争先恐后地爬到顶上,高傲地立在篱笆顶,左顾右盼。牵牛花花瓣外面是紫色的,宛如传说中紫衣仙女手中地彩练。内部为白,就好似一块洁白无暇地“和氏壁”。里面是几株高大挺拔地榕树。棕色而笔者的树干托住树冠。翠绿的树冠在树干的托住下,成为了一把绿色大伞,给了游人一个再合适不过的乘凉之地。
最迷人的就是中央那一片池塘了。微波粼粼的池塘中,“站立”着几朵荷花。荷花花瓣外部就好似一块无暇的粉红色的玉。花瓣内部就好像是用洁白的雪花做成的。整朵荷花就宛如童话中的荷花仙子。若让这朵荷花转动起来,美丽和迷人可想而知。几张碧绿的荷叶探出头来,成为了一把自然的“绿伞”。荷花、荷叶在一起,那就真可谓:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”了。
这一处景物真可以成为一幅美丽的“初夏风景画”。
2.花园的前面是一片湖,湖水清澈明净。里面有鱼儿畅游,偶尔还会跳出水面,像在跟游人嬉戏。要是有游人乘坐汽艇观光,就打破了湖面的平静,后面溅起一朵朵白色的浪花。 湖岸有长长的大桥,可以在上面闲庭信步,与游伴漫步谈心,惬意极了! 走过桥,拾级而上,就到了半山腰的凉亭,凉亭里面有个圆形的石桌和四个小石凳,游人可以在上面休息,下棋打牌……山上树木郁郁葱葱,不时传来鸟儿婉转的歌唱,动听极了!
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注音 ㄧㄥˊ ㄖㄣˋ ㄦˊ ㄐㄧㄝ ˇ
拼音 yíng rèn ér jiě
释义 碰著刀口就分开了。比喻事情容易处理;问题容易解决。
成语出处 《晋书 杜预传》:“今兵威已振,譬如破竹,数节之后,皆迎刃而解。”
简体字 迎刃而解
常用程度 常用
感 *** 彩 中性
成语辨形 刃,不能写作“酦”。
相似词 易如反掌、迎刃冰解
相反词 百思不解
成语故事 公元280年,西晋镇南大将军杜预向晋武帝司马炎建议,讨伐吴国,他调兵遣将,10天功夫就占领了长江流域的大片地方。当时有人建议收兵待来年春天再战。杜预认为要乘胜追击,趁士气高涨时出兵就能迎刃而解,不久就一举占了吴国
英语翻译 Bamboo splits all the way down as soon as it touches the knife's edge.
日语翻译 容易(ようい)に解决(かいけつ)する
教育部成语典
注音 ㄧㄥˊ ㄖㄣˋ ㄦˊ ㄐㄧㄝˇ
拼音 yíng rèn ér jiě
成语解释 迎著刀刃的竹子,会顺着刀势裂开。比喻战事进展顺利。语出《晋书.卷三四.杜预列传》。后用「迎刃而解」形容相连的事物很容易分解,亦用来比喻事情很容易处理。△「势如破竹」
一、 语义说明 比喻相连的事物很容易分开。 使用类别 用在「非常容易」的表述上。成语造句<01>我看师傅拿起尖刀一划,鱼皮迎刃而解,就和鱼身分开了。<02>她用小刀先一划,再往下一拉,整条蛇的外皮就这么迎刃而解了。二、 语义说明 比喻事情很容易解决。 使用类别 用在「非常容易」的表述上。成语造句<01>他是万事通,任何事到他那儿都会迎刃而解。<02>感谢您的救助,使我眼前的问题得以迎刃而解。<03>只要找出问题的症结所在,事情就可迎刃而解。<04>这个根本问题若能解决,其他问题也就可以迎刃而解。<05>这个问题非常困难,他竟可以迎刃而解,令我非常佩服。<06>想不到那么难解的题目,竟被他毫不费劲地迎刃而解了。<07>体例是辞典编辑的关键,掌握住,其他部分皆可迎刃而解。
成语典故 《晋书.卷三四.杜预列传》王濬先列上得孙歆头,预后生送歆,洛中以为大笑。时众军会议1>,或曰:「百年之寇2>,未可尽克3>。今向暑4>,水潦5>方降,疾疫将起,宜俟6>来冬,更为大举。」预7>曰:「昔乐毅8>藉济西一战9>以并10>强齐11>,今兵威已振,譬如破竹12>,数节之后,皆迎刃而解,无复着手处也。」遂指授13>群帅,径造14>秣陵15>。所过城邑,莫不束手16>。议者乃以书谢之。〔注解〕(1)会议:聚在一起商议。(2)百年之寇:东吴自孙权(西元182?252)建国至孙皓(西元264?280)时,立国约一百年,故称「百年之寇」。(3)克:战胜。(4)向暑:接近夏天。向,接近。(5)水潦:水势盛大。潦,音ㄌㄠˋ,雨下很大的样子。(6)俟:等待。(7)预:杜预(西元222?284),字元凯,西晋京兆杜陵人。晋武帝任命为镇南大将军,率兵灭吴,结束三国鼎立局面,后封为当阳县侯。(8)乐毅:战国时人,生卒年不详。燕国名将,昭王时拜为上将军,曾率燕、赵、楚、韩、魏五国兵伐齐,下齐七十余城,封昌国君。(9)济西一战:指战国时,乐毅率燕、赵、楚、韩、魏五国兵伐齐,大败齐军于济水西岸,齐泯王亡走莒城。乐毅趁势攻入齐国首都临淄,总计攻下七十余城。(10)并:通「并」,兼并。(11)齐:国名,战国七雄之一。故址在于今山东省北部、河北省东南部一带。周武王封姜太公于此,传至战国时,君位被权臣田氏篡夺。后为秦国所灭。(12)破竹:剖开竹子。(13)指授:指点传授。(14)径造:直接进攻。径,通「迳」,直接。造,至。(15)秣陵:地约当在今南京市附近,三国吴孙权于汉献帝建安十年得秣陵,改名为建业。(16)束手:无计可施,无法抵抗。
典故说明 杜预是西晋时的著名大将,他的学识渊博,时人称为「杜武库」。据《晋书.卷三四.杜预列传》载:蜀汉灭亡之后,孙吴偏安江东。于是晋武帝派杜预为「镇南大将军」,统军攻打东吴。战事进展得很顺利,短短数日就攻占吴国许多城池,吴军都督孙歆等人被俘。杜预想要趁胜追击,但有官员表示反对。他们认为吴国立国已久,一下子很难攻下;而且南方正是雨季,容易河水氾滥,行军不易;加上天气炎热,疫病容易流行。不如暂停进攻,等到冬天再说。但杜预举出当年乐毅的济西之战为例,认为「我军现在士气旺盛,如果趁机伐吴,就像用刀劈开竹子一样,只要劈开前面几节,下面也会顺着刀势轻易地劈开了」。晋武帝接纳了杜预的建议,继续进攻吴国,果然节节顺利,很快地灭了吴国。后来「迎刃而解」这句成语就从这里演变而出,用来比喻战事进展顺利。亦用来比喻事情很容易解决。
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