闷闷不乐造句四年级怎么写_闷闷不乐造句简单

1.闷闷不乐鲁莽大胆夜不成眠30字造句3个词语

2.用闷闷不乐造句

3.闷闷不乐_怎么造句

4.闷闷不乐是什么意思

闷闷不乐怎么造句

1 这两天，我发现她闷闷不乐，好像有什么心事。

2 我闷闷不乐，直瞅着炉火，把这个问题都丢到脑后了。

3 布朗闷闷不乐；脚上的“丛林疮”又痛又痒。

闷闷不乐鲁莽大胆夜不成眠30字造句3个词语

1 这两天，我发现她闷闷不乐，好像有什么心事。

2 我闷闷不乐，直瞅着炉火，把这个问题都丢到脑后了。

3 布朗闷闷不乐;脚上的“丛林疮”又痛又痒。

4 “这么说来，你没有看到我所见到的，”艾薇塔闷闷不乐地说道。她从他身边走开，弓着背坐在床边上。

（闷闷不乐解决办法）：

1、自我纾解：整天闷闷不乐高兴不起来，可以多做自己感兴趣的事情，如看**、搞笑视频、听音乐、读书等。也可以主动找人谈心、沟通，将整天闷闷不乐的原因和内心想法对亲朋好友说出来，并一同寻找解决方法。适当发泄负面情绪，有利于舒缓精神压力；

2、心理治疗：如果自我纾解无效，或效果不明显，需要及时寻求心理医生的帮助，接受心理治疗。常见的心理治疗方法有支持性心理治疗和认知行为治疗；

3、药物治疗：如果进行自我纾解和心理治疗后没有得到有效缓解，建议采用药物治疗。如果确诊是由抑郁症引起的整天闷闷不乐高兴不起来，可遵医嘱使用氟西汀、舍曲林等抗抑郁药治疗，同时可配合心理治疗。

用闷闷不乐造句

1. 在家里，爷爷总是闷闷不乐的，很少看到他的笑脸，甜甜地叫一声：“爷爷”。爷爷也只是点点头。于是我打算周末陪他去玩。这不，今天，终于看见爷爷笑了，笑得那么开心！

2. 闷闷不乐：情不舒畅，心烦。形容心情烦闷不快活。

3. 回到了家里，我闷闷不乐地看着爸爸，他高高的个子，宽宽的肩膀，穿着褪了色的军衣，古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。额角上已经有好几道皱纹了。

4. 决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。加里宁

5. 这次期末考试没考好，她惘然若失，一连几日闷闷不乐。

6. 找不出这次试验失败的原因,全组人员都闷闷不乐。

7. 爸爸、妈妈常常闷闷不乐，阴影在爸爸、妈妈脸上留了下来，大姐的病何时才能治好呢?

8. 他这几天闷闷不乐，长吁短叹，不知有什么心事。

9. 那姑娘终日闷闷不乐，一幅柔肠百结的模样，让人看了心酸。

10. 看她闷闷不乐的样子,好像又被人欺骗了。

11. 不知为什么，妈妈这几天闷闷不乐。

12. 低分数使海伦闷闷不乐。

闷闷不乐_怎么造句

1、自从他的宠物狗不见以后，他就一直闷闷不乐的。

2、? 小明因为输掉了乒乓球比赛而闷闷不乐。

3、 我知道她还在为昨天的事闷闷不乐,我不知道该怎么安慰她才好。

闷闷不乐是什么意思

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

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1、布朗闷闷不乐；脚上的“丛林疮”又痛又痒。

2、我闷闷不乐，直瞅着炉火，把这个问题都丢到脑后了。

3、这两天，我发现她闷闷不乐，好像有什么心事。

4、低分数使海伦闷闷不乐。

5、难怪没有找到重要信物的小天后事后一直闷闷不乐。

6、自从他的狗死了以后，乔一直闷闷不乐。

7、在学校闷闷不乐，谁知道我多么痛苦。

8、我原本可以就这样闷闷不乐百无聊赖，而我却选择了写作并让自己开心起来。

9、葛雷先生送别他的朋友以后，心情闷闷不乐。

10、自从与你分手以后，我一直闷闷不乐，愁眉不展。

11、连输三场的球队归来时闷闷不乐。

12、因为今天考试没考好，我一整天都闷闷不乐，无精打采的。

13、房市泡沫破灭的后果同样让人闷闷不乐。

14、我去找王小明玩捉迷藏，但是王小明闷闷不乐地走开了，没有理我。

15、今年，她毕业了，获得了生物学学位，但她却闷闷不乐，心绪不宁。

16、每次看到母亲或者与母亲聊天，我都闷闷不乐。

17、他闷闷不乐地走了出去，感到被毁灭了。

18、不管是什么原因让你闷闷不乐，都要等到周末。

19、她嘲笑他闷闷不乐的脸。

20、这次期末考试没考好，她惘然若失，一连几日闷闷不乐。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管?可是?”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

“闷闷不乐”是汉语成语，意思是形容心事放不下，心里不快活。出自明·罗贯中《三国演义》第十八回：“意欲弃布他往，却又不忍；又恐被人嗤笑。乃终日闷闷不乐。”

“闷闷不乐”造句：

1、这次数学没考好，小明显得有些闷闷不乐。

2、妈妈打了小明一顿，今天一天他都闷闷不乐。

3、有种心情叫偷偷自乐，也有种心情叫闷闷不乐。

4、小明闷闷不乐地坐在椅子上一动不动

5、小明在这次百米赛跑中没有获奖，一声不吭，显得闷闷不乐的。

6、我去找王小明玩捉迷藏，但是王小明闷闷不乐地走开了，没有理我。