滴水之恩_滴水之恩,涌泉相报,下一句是什么?

1.滴水之知恩,能滋养人心。是什么意思

2.”滴水之恩，当涌泉相报”的意思是什么？

3.以滴水之恩话题作文精选

4.滴水之恩，涌泉相报；衔环结草，以报恩德。意思是什么

下一句是断齿之仇必需头颅偿还?。

也可以这么说，滴水之恩当以涌泉相报，一日之惠当以终生相。

“滴水之恩，当涌泉相报”这一句出自《增广贤文·朱子家训》。”一日之惠当以终生相还“这一句出自《说苑·复恩》。

意思是在困难的时候即使受人一点小小的恩惠以后也应当加倍（在行动上）报答

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相关历史典故：

1、桑下饿人

春秋时期，晋国大臣赵盾在路上见到一个人躺在桑树下，询问之下，才知道他是饿坏了。赵盾将食物送给他吃，又特别赠送一些给他带回去给老母亲。

国君晋灵公很忌惮赵盾的正直，在饮酒之时埋伏了甲士杀他，搏杀中，灵公的一位武士倒戈帮助赵盾，带他脱险。

赵盾很奇怪，武士回答说：“我就是桑下的那个饿汉。”赵盾再问他的姓名和详细情况时，他不告而退。

2、漂母饭信

西汉淮阴侯韩信，年轻的时候无所事事，常常到处蹭饭吃，受了不少鄙视。

他去河边钓鱼，河边有很多以漂洗为生的老大娘，其中一个看见他挨饿很不忍，就给他饭吃，一连接济了他十几天，直到漂洗工作完毕。

韩信对大娘说，我将来一定会好好报答你。大娘很生气：“大丈夫不能够养活自己，我可怜你才给你饭吃，难道是为了你的报答么？”

后来，韩信投靠刘邦，受封为楚王，找到当日的老大娘，以千金酬谢了赠饭之恩。

3、顾荣施炙

西晋的顾荣，有一次在洛阳受邀吃烤肉，觉察到端送烤肉的仆人很想吃，就停下来吃肉，把自己的那份给了他。同座的人笑话他，他说：“怎么能让每天端肉的人不知道肉的滋味呢？”

后来，遇到战乱过江避难，每次遇到危急的时候，顾荣发现总有一个人在身边护卫自己，问他原因，才知道此人就是当日端肉的仆人。

4、棠棣之花

战国时期，聂政和母亲姐姐一起生活，以屠宰谋生。韩国大夫严仲子与韩相侠累有仇，听说聂政的侠名，献巨金为其母庆寿，求他为自己报仇，聂政拒绝了，严仲子依然尽了宾主之礼才离去。

聂政等到母亲去世，守孝三年后，为了报答严仲子的知遇之恩，独自一人仗剑入韩都阳翟，以白虹贯日之势，刺杀侠累于阶上。因怕连累与自己面貌相似的姊姊，遂以剑自毁其面，挖眼、剖腹自杀。

聂政的姐姐为了不让弟弟的声名和事迹埋没，到聂政暴尸之处痛哭自尽，让聂政的事迹传遍天下郭沫若曾经根据这个故事，创作了话剧《棠棣之花》。

5、摘缨之会

楚庄王设宴招待大臣，酒酣之际，派美人出来为群臣斟酒。突然一阵风来，将座上蜡烛都吹息了，有人就趁黑拉了拉美人的衣裙。

美人告诉庄王，刚才有人对我无礼，我已经把他的帽缨摘下来了，赶紧点灯，让这个人现形。楚庄王说，是我让大家饮酒的，喝醉了有点失态是正常的。于是让在座的人都把帽缨摘掉，才重新点灯。

三年以后，晋国与楚国交战，有一位大臣舍生忘死，骁勇异常，杀败了晋军。楚庄王惊异于他的勇敢，他回答说，自己就是宴会上对美人无礼，被摘了帽缨的人，感念楚庄王的大度，因此愿意肝脑涂地，报答庄王。

6、漆身吞炭

春秋末期，晋国的权臣智伯为政敌赵襄子联合韩、赵两家所杀。智伯的门客豫让发誓为他报仇，躲在厕所里刺杀赵襄子，被发现后，赵襄子感动于他的忠义，放他走了。

豫让把漆图遍全身，让皮肤溃烂，又吞炭让嗓子变哑，沿街乞讨，连妻子都认不出来。他躲在一座桥下，打算再次刺杀赵襄子，被发现之后，赵襄子问他，你也曾经在范氏和中行氏两家做过家臣，智伯灭了他们，你不为他们报仇，为何如此执着为智伯报仇。

豫让回答说，我在其他人那里做事，他们不过把我当成普通人，那我就和普通人一样回报；而智伯，是把我当作国士来对待，那我必然以国士来报答他。

7、结草衔环

结草与衔环都是古代报恩的传说。“结草”是讲一个士大夫将其父的爱妾另行嫁人，没有让她殉葬，爱妾已死去的父亲为替女儿报恩，在恩人打仗之时，将地上野草缠成乱结，绊倒恩人的敌手而取胜。

“衔环”是说一位叫杨宝的儿童挽救了一只受困黄雀的性命，黄雀衔来白环四枚，声言此环可保恩人世代子子洁白，身居高位。

后将二典故合成一句，比喻受人恩惠，定当厚报，生死不渝。

滴水之知恩,能滋养人心。是什么意思

“滴水之恩，当涌泉相报”意思是：在困难的时候即使受人一点小小的恩惠，以后也应当加倍（在行动上）报答。出自《增广贤文·朱子家训》。同义词：乌鸦尚反哺，羔羊求跪乳。

造句：

1、古人说：滴水之恩，须当涌泉相报。

2、受人滴水之恩，必当涌泉相报。

3、父母常教导他，滴水之恩，当涌泉相报。

4、天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，当涌泉相报。

”滴水之恩，当涌泉相报”的意思是什么？

滴水之知恩，能滋养人心意思是：即使是再小的善举，有时候也能使人的内心感受到温暖。出处：“滴水之恩，涌泉相报。”书面载最早为清代的增广贤文·朱子家训，其句原为民间的俗语，广记为进报者采用，后来清代朱用纯编辑收。

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滴水之恩，涌泉相报：周恩来的故事

滴水之恩，当涌泉相报，是中华民族的传统美德。周恩来非常讲究感恩。他在帮助别人的时候很少功利，但是他总是对那些曾经教过他、帮助过他的人充满感情，并以各种方式回报他们。他牢记着一句中国古话：过河不可先断桥。

在燕安时期，一个外国记者问周恩来他是如何走上革命道路的。周恩来回答说：“我在沈阳读书的时候，山东的高潘志先生给了我很大的帮助和鼓励。”高潘先生的字也叫我，1881年出生在山东章丘的一个穷书生家庭，自幼聪明好学，被称为书师仁。

1901年考入山东高等学校，各专业考试成绩均名列前茅。1903年，受进步教师肖少玉的启发，高潘志先后组织了“乐群社”和“玫瑰诗社”两个学生组织，并与成员们一起写诗、写散文，批判当时的弊端。1905年冬天，他与两个组织的骨干成员秘密加入童孟协会，开始从事革命活动。

1907年，高潘志领导的高中校在京城掀起了一场反清运动。他被清政府通缉，逃到了东北。他曾在沈阳东莞模范小学担任历史和地理教师。1910年，12岁的周恩来考入沈阳的东莞模范小学，成为高潘志的学生。

高攀的关心国家和人民的情怀，渊博的知识很为周恩来所钦佩，在其影响下，周恩来在全校率先剪掉了长发，立志“为中国的崛起读书”。高先生对周恩来也有很高的评价。1913年，15岁的周恩来从沈阳东莞示范小学毕业后，去天津申请南开中学。

在离开之前，他在高峻家过了一夜，作为告别的象征。高先生说：“我只想问你一件事。孔子说：“君子有三乐。”你知道吗？”周恩来毫不犹豫地回答说：“‘抬头觉得无愧于天，低头觉得无愧于地’。‘父母在一起，是无缘无故的兄弟’，这是第二种快乐；‘得天下之才能，修天下之才能’，这就是三乐。”

高老师满意地说：“对你这样一个有才华的学生，我希望这就足够了。”周恩来捏了捏高的手，哭了起来。第二天早上，高先生递给周恩来一张写着“项羽”的纸，说他想到了未来，希望年轻的周恩来，像鲲鹏一样，展翅翱翔九天。

此后，“项羽”便成为周恩来早期在日本、法国发表文章时的常用名称。

中华人民共和国成立后，周恩来作为总理，他虽然身居高位，但他并没有忘记那位高碟子的老师。1950年12月，高潘之子高照富应周恩来之邀来到北京。周恩来热情地接待了他。

1961年，高肇甫夫妇带着三个孩子回到北京探亲。周恩来得知后，邀请他们再次见面，并详细询问了高母亲的健康情况。他让他的秘书带一个礼物给高，并附上了一张高的放大照片。这张照片是高先生毕业时送给他的，他把它放在身边几十年，生怕失去它。

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以滴水之恩话题作文精选

滴水之恩，当涌泉相报的意思：在困难的时候即使受人一点小小的恩惠以后也应当加倍（在行动上）报答。

出处：“滴水之恩，涌泉相报。”书面载最早为清代的增广贤文·朱子家训，其句原为民间的俗语，广记为进报者采用，后来清代朱用纯编辑收 。为教子醒世采用录。

例句：无论别人给予了我们多少，我们都要懂得滴水之恩，当涌泉相报。

英语翻译：Drop the boon of the water, be to flow out spring to report mutually.

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近义词：乌鸦反哺、

乌鸦反哺，成语，比喻奉养长辈的孝心。

乌鸦是一种通貌丑陋的鸟，人们觉得它不吉利而遭到人类普遍的厌恶，但他们却拥有一种真正的值得我们人类普遍称道的美德——养老、爱老，在养老、敬老方面堪称动物中的楷模。

这种鸟在母亲的哺育下长大后，当母亲年老体衰，不能觅食或者双目失明飞不动的时候，它的子女就四处去寻找可口的食物，衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中，回报母亲的养育之恩，并且从不感到厌烦，一直到老乌鸦临终，再也吃不下东西为止。

出处：明代李时珍《本草纲目·禽部》载：“慈乌：此鸟初生，母哺六十日，长则反哺六十日。”

译文：乌鸦，这只鸟一出生，母亲喂乳它60天，乌鸦就会反过来喂乳它60天。

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百度百科-滴水之恩，当涌泉相报

滴水之恩，涌泉相报；衔环结草，以报恩德。意思是什么

在那接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红的莲花池里，我领略到人世间最美好的事物——感动。清洁工叔叔，谢谢您!你的恩情我虽不能报答，但是我将在以后更加好好的做人，不在狗眼看人低。谢谢你!你的恩情大于天。滴水之恩难以报!这里给大家分享一些关于以滴水之恩 话题 作文 ，供大家学习。

以滴水之恩话题作文1

没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。很多时候，我们总是会听到一些话，你要学会感恩，感恩生你养你的父母，感恩教你知识的师长，感恩一直伴你成长的同学伙伴。所以，我们大家都面对着一个共同的问题，如何去感恩?感恩不一定是你今天做了什么大事，也可以体现在任何一件小事。

那年，我12岁，正是我人生中一个重要阶段，小升初。可是那时候的我并不认为学习重要，每天都觉得只要玩的开心就好了，所以呢，我的小学六年级就是四个字，吃喝玩睡。简直过得不要太好。可是呢，这个时候，家长却给我下了最后通牒，如果这次考试我没有达到优秀，初中就把我送进私立中学，来一次全封闭学习，所以，我就只能开始了魔鬼式的补习。而我补习功劳全部都要给我的好朋友，同时也是一个大学霸--婷婷。我每次一有不会的题目就去找他，他也不会觉得烦，每次都细心给我讲解。就因为她的补习，我的成绩竟然上升了不少，达到了那个目标。所以我就没有去私立学校啦!

现在的我，已经14岁，马上就要步入初三了，我呢，已经很爱学习了哟!就因为婷婷，他让我感受到了学习的快乐，也要感谢我的父母，没有他们，也不会有现在的我，也感谢同学们一直的陪伴。

学会感恩，会让世界变得更好，虽说大恩不言谢，但是对你需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来。因为那不仅仅是表示感谢，更是一种内心的交流。

以滴水之恩话题作文2

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸。

题记

记得，小时候我总是依偎在他的身旁，牵着他厚重却极其让人踏实的手。

小学的时候我总是会大多数的时间住在爷爷的家里，那时候的日子真好，像是完全的活在爷爷的蜜糖罐里被包裹了起来，那么幸福。

爷爷对我的爱，在我看来是永远无法忘怀的，那么多点滴的小事却总在敲击着我的心。以前爸妈很忙总是爷爷带我，放学接送我，周末带着我玩，辅导我的功课，就像是我的全职爷爷一样。

那一次却让我最深刻的记在了心里，爸爸是爷爷最小的孩子，爷爷前几年就已经70多岁了，身体也算不上是多么的硬朗。当时有一次下大雨，还有很大的风，根本很难在路上行走，中午爷爷想着这么大的雨带我回家吃饭一定是很不方便的，就给我去学校送了饭，可那天我晚上在家里爸妈看了天气预报就给我带了饭，也不是忙得忘记了还是怎的就没告诉爷爷，中午放学了同学们都被接走了，我吃着爸妈给我准备得午饭，看着窗外倾盆的大雨，心情算得上是不错，可也就在那么短短的一瞬，我的眼眶湿润了，那个在雨中撑着伞穿着雨衣的老人不就是我的爷爷吗?爷爷怎么会在这呢?我撒开了步子向门外跑去任雨点打在身上。

到了校门一看果真是爷爷，我急忙的叫着，爷爷看见了我步履蹒跚的向我走来，满脸欣慰的对我说：“这么大的雨我就来给你送饭了，就不用回家再折腾了。”看着爷爷我心里猛地萌生出一股子酸痛，可我也极大的掩饰着不能让爷爷看出来，我笑着接过爷爷准备的饭说：“爷爷你真好，我都饿死了呢。”那一刻，我看见爷爷的脸上洋溢的幸福感我的心儿也在微笑着。

我想这就是爱吧，这么淳朴简单的爱，一种难以割舍的爱。

日子渐渐过去，爷爷也已经老了，但我想说，我会照顾好我年迈的爷爷，感恩之花在我心底早已绽放，愿它在我和爷爷之间长存这么一份感恩之情。

感恩是春天花丛里的蜜蜂，帮助花朵传粉;感恩是漫漫 大雪 里的一把火，点烯了你内心的温暖;感恩是四季的旋律，用旋律触动你的心灵。

以滴水之恩话题作文3

感恩，古老而永恒的时代主题。它不仅仅是一种处世哲学，更是生活中的大智慧，赠人玫瑰，手留余香。一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐;而一个不懂得感恩的人，心胸狭窄，总抱怨社会给予他太少，总觉得别人的帮助是理所当然的。

古往今来，多少贤人义士恪守着“恩义”二字，留下了一段段千古美谈。就说三国时的诸葛亮，因受到刘备“三顾茅庐 ”的知遇之恩，而后将自己的一生贡献给蜀汉，这份情义是何其令人敬仰，这颗感恩之心是何其令人感动。

张仁杰，“感恩中国”网站创建人，他曾是一位流浪儿，进过砖场、捡过垃圾，饱尝生活的艰辛，社会的人情冷暖，最后终于苦尽甘来。然而他却放弃优厚的薪金和安逸的生活，用一颗感恩的心全心全意地帮助那些弱势者——乞丐、流浪汉、病患儿等等。同时他建立专门救助弱者的网站，希望以此唤起人们知恩、感恩之心。

可在物欲横流的今天，无穷的欲望逐渐扭曲人们的心灵，能真正的恪守老祖宗遗留下来的美德的人越来越少，而利欲熏心的人却越来越多。

浙临渔“5310”号事件又一次为我们讲述了东郭先生的 故事 。 在台风“云娜”肆虐浙江沿海期间，驾驶“浙临渔5310”号船的7位渔民，帮助另一艘出了事故的船只“浙临渔5176”号解困了之后，自己却被海上漂浮的蟹笼绳索缠住了螺旋桨叶，失去动力。而他们呼叫5176船请求救援时，5176船始终没有停下来。最终，浙临渔5310号因风浪太大船舱进水，7名船员全部遇难。

看到这则消息时，我不禁感到心寒，自古以来中国人大为传诵的“滴水之恩，当以涌泉相报”的美德早已在这名利的大旋涡中被扭曲为“涌泉之恩，难以滴水相报”。

无独有偶，冯志飞，一个普通的战士，为救落水女青年不幸溺水身亡，被救女青年不仅不表示感谢，反而反问道：“谁让他救我?”

听后真让人觉得后怕，被救者不仅不道谢，还冷嘲热讽，真是人类的悲哀，社会的悲哀!

古人云;“恩义重如山，情意深如海。”亵渎道义，就是亵渎自己。那些忘恩负义，不懂得感恩的人终究将被正义所唾弃的。

学会感恩，犹如用放大镜去看他人的优点，赞扬和肯定他人;学会感恩，犹如温暖的阳光，照亮阴暗发霉的角落，重拾心灵的那丝感动;学会感恩，犹如感情的画笔，填充生命的空白。

让我们在感恩的阳光下沐浴成长，相信明天，相信明天每个人，都能带着感恩的心去生活，去帮助身边的人!

以滴水之恩话题作文4

我望着遥远的前方，呆呆的停在原地，前方还有与长龙相媲美的路没走，我向后靠了靠，家便在我身后，我要继续走下去

生命，是多姿多彩的，但同时，生命是脆弱的，看着一个个“祖国的花朵”就这样凋零，我们内心是悲痛的，感谢让我们能够绽放青春的人父母，是他们让我们能够成为一个个个体，让我们能够展现完美的自我，他们经不起时间的敲打，脸上的皱纹日益增多，他们将自己最美好年华的三分之二给予了我们，而我们最幸福的时刻也有三分之二与他们共度，他们见证了我们的一生，我们能为他们做的又有多少呢?

时间像黄河奔流一去不复返，转眼间，我从一个懵懵懂懂的小女孩蜕变成了十二岁的少年，身边的一切都发生着变化：同学们陷入了题海，老师的 教育 方式愈渐严厉，校园的每一处角落不再充斥着欢声笑语。但唯一不变的就是父母对我无微不至的照顾，时间的沙漏趁我在感叹时又漏了五滴沙，我站在高处往下望，原来我走的这一路是一帆风顺的，我仰望着，山还有很高，真正的坎坷我马上就要经历了，我穿梭在时光隧道里，回到了那一天

“老师，我想和你谈谈心!”我纤细的手轻轻握住老师的'手，老师慈祥的面容望着我：“你长大了，敢主动找老师了，老师很为你欣慰!”我腼腆地笑了笑：“老师，父母对我无微不至地照顾，我想用学习作为回报，可是，得到的结果并不是很尽人意，父母也并没有因此恼怒，我觉得我对父母很愧疚!我该怎么办?”“你问的这个问题能让我感受到你对你父母的爱与感恩，你是一个好姑娘，既然你想用学习作为回报，就要加倍的努力，努力就有收获这句话你一定要铭记于心，它在你的人生中会起到重要作用!”老师布满皱纹的脸会心地笑了笑。那一刻，时间仿佛凝固，那个场景，那个人，那个紧握我手的人，那句“努力就有收获”，永远藏在我心的时间罐子，不被打开，经得起时间的敲打

不管前方路的有多么坎坷，我会记住，我与你同在。

以滴水之恩话题作文5

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己”每当耳畔回响起这熟悉的歌词与旋律，我不禁想起“滴水之恩，理当涌泉相报”一句。

世间万物都拥有感恩之心，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。那是树木对泥土的感恩;“稻花香里说丰田，听取蛙声一片”，那是青蛙们对稻田的感恩;“随风潜入夜，润物细无声”，那是 雨水 对天空的感恩的确，世间万物都拥有感恩之心，那么作为万物主宰的人呢?

三国时期，双朝颓败，刘备来到卧龙之乡三顾茅庐，诸葛孔明由此心生感激，“受任于败农业国之际，奉命于危难之间”，陪伴刘备打下了半壁江山，最后，因刘后主的昏庸无能，蜀国最后消亡，但孔明他并没有放弃，直至他死亡的最后一刻，想着的仍然是汉朝的兴复大业。

有人会为孔明打抱不平，仅仅是因为刘备的三次 拜访 ，便置身于乱世之中，将自己的后半辈子全都交给了汉朝，这真的值得吗?

值得。既然许诺过要为刘备打下江山，那便一定会做到有始有终。白帝城托孤，他既是答应了刘备，那便一定会做好。如果在蜀国落败的时候，孔明带着自己的妻儿离开蜀国，回到隆中，那该不是成了“不忠不孝不仁不义”之辈，这样的他岂不是为世人所不耻?

有人说，刘备三顾茅庐时产生的人情，早在刘备白帝城托孤之前就已经还清了，刘备既是说他可以自立为王，那又为何另起炉灶，自己当皇帝，偷偷去帮助刘后主，管理好早晚便会破灭的蜀国呢?

这正是诸葛孔明的过人之处，亦是我所最为欣赏的地方。

“滴水之恩，理应涌泉相报”。这句俗语我们从古流传至今，千百年来每个人都说过，但真正做到的，却是寥寥无几，但诸葛孔明他是真的做到了，一个君子都做不到的事情，他孔明做到了。珍珠光辉夺目，那是沙石对蚌的感恩，“乌鸦反哺，羊羔跪乳”，那是动物们对他们亲生父母的感恩

那我们人类呢?是不是也应该 反思 ?也应该“滴水之恩，涌泉相报”

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两句表明的中心思想是：知恩图报。\x0d\　　滴水之恩，涌泉相报 。\x0d\　　1、解释通俗的说，即使是得到一滴水的恩惠，也要拿一涌泉水来回报。一涌泉水比一滴水多了不知多少倍，因此长用来比喻别人给你一点点的帮助都要加倍回报。\x0d\　　2、出处“滴水之恩，涌泉相报。”书面载最早为清代的增广贤文·朱子家训，其句原为民间的俗语，广记为进报者采用，后来清代朱用纯编辑收 。\x0d\　　3、例句无论别人给予了我们多少，我们都要懂得滴水之恩，涌泉相报。\x0d\\x0d\　　衔环结草，以报恩德。\x0d\　　1、解释比喻感恩报德，至死不忘。\x0d\　　衔环：讲有个儿童挽救了一只受困黄雀的性命，黄雀衔来白环四枚，声言此环可保恩人世代子子洁白，身居高位；\x0d\　　结草：讲一个士大夫将其父的爱妾另行嫁人，不使殉葬，爱妾已死去的父亲为替女儿报恩，将地上野草缠成乱结，绊倒恩人的敌手。\x0d\　　2、出处《左传·宣公十五年》：“及辅氏之役，颗见老人结草以亢杜回，杜回踬而颠，故获之。”唐·白居易《赎鸡》诗：“莫学衔环雀，崎岖谩报恩。”\x0d\　　3、例句大恩未报，刻刻于怀。衔环结草，以报恩德，生死不负。